中国地质大学（武汉）计算机学院紧紧围绕立德树人根本任务，紧扣计算机类学生专业学习特点与成长规律，构建“四阶递进、校企协同”精准育人模式，将思政育人融入学生成长全过程，形成分阶段引导、多维度协同、校企深度融合的育人工作体系，切实推动思想政治教育与专业教育同向同行、协同发力。
学院现有2500余名学生，学生日均面对屏幕超过10小时，专业学习与人机交互深度绑定。学院立足这一实际，按照“分年级引导、多维度协同、校企深度融合”的工作思路，构建“四阶递进、校企协同”精准育人模式，实现育人工作的系统化设计、阶段性推进和精准化落地，并在各阶段有机融入理想信念教育、职业使命感教育、学术诚信教育、工匠精神培育和感恩责任教育，形成思政育人与专业成长深度融合的育人格局。
大一“启航”：职业认知前置，筑牢成长根基
大一阶段聚焦“适应融入与职业认知”，将理想信念教育、集体主义教育融入新生入学教育全过程，引导学生在大学起步阶段即扣好人生“第一粒扣子”。
思想引领与适应融入并重。全覆盖推行“新生之友”制度，由学生党员与新生宿舍结对，通过共进午餐、同走校园、共话心声等方式建立信任关系，让党建引领、朋辈教育无声融入新生的大学过渡适应期。学院组织新生开展包粽子、养绿植、过生日等集体活动，融入集体主义教育和感恩教育，增强归属感和集体认同。同步开展入党启蒙教育，引导新生在入学之初即树立理想信念，扣好人生“第一粒扣子”。
职业认知教育前置。入学教育阶段即引入企业力量，采用“引进来、走出去”方式强化职业认知：联合企业开设“行业前沿讲座”“名企领英论坛”等，将职业认知教育前置；组织新生走进合作企业参观交流，让新生在入校之初即建立专业学习与职业发展的初步联结。在参观交流中融入专业报国、科技强国的责任意识教育，引导学生将个人成长融入国家发展大局。
基础项目激发兴趣。联合企业将真实案例改编为基础项目，在基础课程教学时同步开展基础科研训练，让学生在动手实践中感受专业价值，树立“学以致用、服务社会”的学习观，培养精益求精的学习态度。
大二“赋能”：科研训练起步，激发创新意识
大二阶段聚焦“科研训练与基础赋能”，将创新精神、团队协作精神培育融入实践育人全过程，推动思政教育在科研训练和团队协作中落地生根。
科研项目全员参与。学院鼓励每位学生申报科研项目或加入项目组，让创新创业训练贯穿学业全过程。项目组内定期交流，为内向型学生提供安全表达的空间，在协作中提升沟通自信，培养团队协作精神和集体荣誉感。采用“老师出题、学生揭榜”的方式开展科研立项活动，为低年级学生配备科研导师，在科研训练中融入学术诚信教育和科学精神培育。
推动企业真实案例进课堂。联合企业将真实项目有机融入课程教学，在真题真做中培养学生解决实际问题的能力。通过项目化的实战演练，引导学生锤炼精益求精的工匠精神和攻坚克难的科研品格，让学生真切感受到专业应用的社会真场景，激发学生技术报国的使命感。
学科竞赛以赛促学。组织学生参与程序设计竞赛、科创项目实践等，以赛促学、以创赋能。在竞赛中培养学生的拼搏精神和抗压能力，通过团队协作备赛，增强集体意识和沟通协作能力。学院定期举办“开源论坛”，邀请获奖学生讲述备赛经历，以朋辈榜样激发更多学生的创新热情。
大三“导航”：明确目标定位，强化方向抉择
大三阶段聚焦“技能深化与方向抉择”，将正确择业观、职业使命感教育融入职业规划全过程，引导学生在方向选择中厚植家国情怀。
深度谈话精准帮扶。辅导员每月开展深度谈话，先关注学生身心状态，再共同制定学业提升计划。在谈话中引导学生将个人发展融入国家战略需求，树立正确的择业观和成才观，理解“到祖国最需要的地方去”的时代内涵。对学业困难学生，建立“一人一策”帮扶档案，做到精准识别、精准施策。
企业训练营特色赋能。学院与企业共建“小米工程师训练营”“金山新未来训练营”“胜意协同育人营”等特色模块，将企业真实项目、技术认证、主流技术栈等融入课程，通过集中培训和实习的方式，提升学生工作能力。同时指导学生参与学科竞赛（ACM/CTF）、挑战杯揭榜挂帅等项目，帮助学生明确技术方向，构建个人技能图谱。在专业实践中培育创新精神和职业使命感，引导学生理解技术向善、科技为民的价值理念。
榜样引领激发内生动力。邀请优秀校友和高年级学生分享成长经历，帮助学生强化自我效能感。学院定期举办“校友讲”论坛，邀请校友走进项目组、走进班级，以朋辈榜样激发内生动力，在交流中传递奋斗精神和感恩意识。
大四“助飞”：深入企业顶岗实习，打通就业最后一公里
大四阶段聚焦“实战演练与职场过渡”，将职业道德、敬业精神、感恩意识教育融入就业服务全过程，推动思政教育在职场衔接中持续延伸。
书记院长结对帮扶。学院书记院长带头结对帮扶就业困难学生，一对一修改简历、模拟面试，增强求职信心。在帮扶中传递学院关怀，增强学生感恩意识和回馈社会的责任感。对家庭经济困难学生，优先推荐实习就业岗位，做到“一个都不能少”。
带薪实习深度实践。重点建设“带薪实习”“毕业设计双导师制”等机制，让学生在企业真实环境中进行为期数月到一年的深度实践。在真实职场中锤炼职业道德和敬业精神，引导学生遵守职业规范、恪守职业操守。
求职技能全面提升。通过企业HR主导的模拟面试、技术沙龙、求职工作坊等，全面提升求职技能，实现从校园到职场的无缝衔接。定期举办“交心会”，让学生在安全氛围中敞开心扉、相互支持，培育积极向上的心态和互助友爱的品格。毕业季以系为主体举行学生座谈会，开展以“感恩 传承”主题的教育活动，引导学生带着感恩之心走向社会、回馈社会。
经过持续探索，学院精准育人工作取得明显成效。学院纳入帮扶台账的学业困难学生转化率达72%，累计帮扶200余人，80%以上学生脱离预警状态。学院曹同学，曾因沉迷游戏面临学业危机，在学院“四阶递进”精准帮扶下重拾信心，最终顺利完成学业并进入理想企业工作。校企协同育人不断深化，学生在挑战杯揭榜挂帅、中国国际大学生创新创业大赛、中国机器人大赛等竞赛中屡获佳绩，进入头部企业就业人数稳步增长，学生深造率与就业质量稳步提升，毕业生对学院育人工作的满意度评价持续走高。
正如习近平总书记所强调的，“思想政治工作从根本上说是做人的工作”。学院将持续深化“四阶递进、校企协同”精准育人模式，不断完善分阶段引导、校企深度融合的工作机制，切实让每一名学生在成长过程中都能被关注、被理解、被赋能，在专业成长中坚定理想信念、厚植家国情怀、勇担时代使命。
原文来源：全国高校思想政治工作网
文字：林小艳、王太茂、许小康
图片：计算机学院
审核：林小艳
校对：刘佳丹
